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« En venant au collège ce matin, vous rencontrez un animal étrange : ni maki, ni margouillat, ni zébu (etc) mais tout à la fois ! montrez-moi cet animal si bizarre… »
Gribouillis qui fonctionnent plutôt bien... (Pour une fois...ouf...)
Celui-ci est super, les moindres détails ont été étudiés!! Je vous laisse observer...
Les cocotiers comme référence, c'est ça qui est intéressant pour l'exotisme...
1. Déchirer de la manière la plus originale possible une feuille canson
2. « Un personnage ou un animal est coincé dans la feuille. Il occupe toute la place ! »
Léonard de Vinci disait qu'il voyait dans les vieux murs des scènes de batailles... Quelle imagination... A mes élèves maintenant de VOIR dans ce fragment de papier un personnage ou un animal...et de me le MONTRER!
Génial...Quelle impression de mouvement pour quelque chose de complètement statique!
Voilà un autre petit aperçu... Aucun doute, je m'éclate!
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Publié à 11:26, le 13/10/2006,
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Commentaire sans titre
Bien, le travail de tes élèves.
C'est là que l'on remarque que leur environnement est différent du notre.
Quel age ont-ils ?
@+
Tristanhiver - 08:50 - 15/10/2006
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